Hallo zusammen!

Seit vier Monaten sind wir (Veronika und Jakob) jetzt schon in Bolivien und leisten unseren Weltwärtsfreiwilligendienst an unserer Partnerschule Kurmi Wasi. Diese Zeit verging schneller als angenommen und hat uns schon sehr oft zum Nachdenken und zum Lachen gebracht. Momentan genießen wir die hiesigen Sommerferien (Ja, wir haben momentan Dezember!) und reisen so herum. Erst gestern haben wir Machupichu in Peru besucht. Aber! So ein Freiwilligenjahr besteht natürlich nicht nur aus Urlaub und Reisen! Wir arbeiten als vollwertige Mitglieder an einer Schule mit, was dementsprechend auch bedeutet, dass wir Verantwortung übernehmen müssen und auch richtig mit anpacken.

Zu unseren Aufgaben gehört die Hilfe in der ersten und zweiten Klasse (diese sind hier zusammengelegt) und die Arbeit in der Küche, wo das Mittagessen für die gesamte Schule vorbereitet werden muss. Auch geben wir eigenständig Englischunterricht und unterstützen die Schule, wo es nur geht.

Damit wir beide so viele Eindrücke wie nur möglich sammeln können, haben wir uns für das Jahr sozusagen aufgeteilt. Also übernimmt jeder einmal die Arbeit in der Küche und die im Unterricht.

So, jetzt habt ihr erstmal ein paar Grundinformationen!

Kommen wir mal zu unseren Eindrücken. In den letzten vier Monaten wurden wir mit einer für uns komplett neuen Kultur konfrontiert und sprechen eine Sprache im Alltag, die wir vorher nicht unbedingt beherrscht haben, jetzt mit der Zeit aber immer einfacher und angenehmer für uns wird. Mit beidem hatten wir am Anfang so unsere Schwierigkeiten, gewöhnen uns aber immer mehr an unser neues Umfeld und wissen vor allem, die vielen Bekanntschaften inner- und außerhalb unserer Arbeit sehr zu schätzen!

Die Arbeit mit den Kindern und in der Küche macht uns wirklich viel Spaß, auch wenn wir manchmal das Gefühl haben, dass die Schule auch sehr gut ohne uns funktionieren würde. Jedoch sind wir uns im Klaren und bekommen dies auch immer wider bestätigt, dass wir doch eine große Unterstützung darstellen und sowohl Schüler wie auch Lehrer unsere Anwesenheit nicht nur zu schätzen wissen, sondern sie auch genießen.

In so einem kurzen Bericht ist es natürlich schwierig, alles irgendwie zu erklären oder zu beschreiben. Wenn ihr aber noch mehr erfahren wollt, um euch vielleicht ein Bild davon zu machen, ob so eine Zeit nach dem Abitur auch für euch in Frage kommen könnte, dann sprecht doch einfach Herrn Ladrón an. Er kann euch dann mit uns in Verbindung bringen!

Schöne Grüße aus Südamerika von Veronika und Jakob

Wir sind Maurici und Malte, die beiden Freiwilligen, die ein Jahr in La Paz am Kurmi Wasi mitgearbeitet haben.

Das Kurmi Wasi ist eine alternative Schule im Ort Achocalla, ein wenig außerhalb der Großstadt La Paz. Die pädagogischen Methoden und die Ideologie der Schule sind im Bereich Montessori einzuordnen.

Maurici hat zwei Tage in der Woche Englisch unterrichtet, die restlichen drei verbrachte er mit der 1. und 2. Klasse.

Ich habe alle fünf Tage in der Küche verbracht und alles gemacht, was in und an der Küche gemacht werden muss, wie z.B. Brot backen, beim Zubereiten des Mittagessens helfen, auf den Markt gehen und natürlich verschiedenste Sachen schleppen.

Wir lebten in der Innenstadt, im Stadtteil Miraflores, in einer Mietwohnung von Marisa, einer Lehrerin an der Schule. Unser Wohnzimmer war der Innenhof, nicht etwa weil es so warm war (in La Paz variiert die maximale Temperatur nur zwischen ca 10-15°C), sondern einfach weil unsere Zimmer in den Hof mündeten und wir kein anderes Wohnzimmer hatten. Im Grunde teilten wir uns den Hof mit unserer jungen Hündin Kusi. Sie war wirklich schwer zu erziehen und frech ohne Ende, aber der beste und süßeste Hund der Welt.

Jeden Tag fuhren wir per Minibus ins Kurmi, anderthalb Stunden lang. Manchmal haben wir uns gedacht, dass es vielleicht besser wäre, näher am Projekt zu wohnen, aber schon allein wegen Kusi wären wir nicht umgezogen.

Aber unser Freiwilligenjahr bestand nicht nur aus Arbeit und La Paz, wir hatten vergleichsweise sehr viel Zeit zum Reisen. Wir waren in – gefühlt – jeder Ecke Boliviens, sind durch Argentinien und Chile gereist, wo wir Weihnachten und Silvester verbrachten, sahen den Machu Picchu in Peru, fuhren auf Booten durch Flüsse im Regenwald, durchquerten eine riesige Salzwüste und erklommen Bergpässe, nur um wieder mehrere tausend Höhenmeter abzusteigen. Mittlerweile identifizieren wir uns ein Stück weit mit diesem Kontinent.

Das Leben in La Paz, einer Stadt, in der sehr vieles anders läuft als in unseren Großstädten, und die vielen teils auch sehr langen Reisen haben uns viele verschiedene Länder, Landschaften und Kulturen gezeigt und das wichtigste gegeben: Freunde – viele interessante Menschen, die wir nicht mehr vergessen werden.

Es war also für beide von uns die richtige Entscheidung, die Zeit nach der Schule mit einem Jahr in Südamerika zu beginnen.

Nach ungefähr 22 Stunden Flug sind wir am 7. August wohlbehalten in El Alto gelandet. Bei der Fahrt vom Flughafen hinunter nach La Paz bot uns die Stadt vermutlich einen der beeindruckendsten Anblicke, die wir je erlebt haben. La Paz ist nämlich eine wunderschöne Stadt, denn sie wurde mitten in die Anden gebaut. Etwas Vergleichbares hatten wir noch nie gesehen, denn hier schmiegen sich die Häuser an die Berghänge und werden dabei von rohen Felsen unterbrochen, während sie von schneebedeckten Gipfeln überragt werden. Alles wirkte ein bisschen chaotisch, aber sympathisch.

An unserem ersten Tag lud uns Karin zu einer kleinen Wanderung ein und so fuhren wir mit ihr aufs Land zu einem kleinem Dorf, wo die Mutter einer Aymara-Lehrerin (Aymara ist eine indigene Sprache), die uns begleitete, uns gleich zu einem traditionellen bolivianischen Essen einlud. Dort probierten wir unter anderem Chuños (Gefrierkartoffeln). Den Geschmack fanden wir beide ein wenig gewöhnungsbedürftig. Danach begannen wir mit der „kleinen Wanderung“, die wohl besser mit „sechsstündigem Bergsteigen“ beschrieben werden kann. Der erste Berg bedeutete für uns beide schon gleich starke körperliche Anstrengung und die dünnere Luft war deutlich spürbar. Es folgten noch mehrere Stunden und noch unzählige kleine Berge, die uns allerdings nicht mehr eine solche Anstrengung wie der erste abforderten. Selbst unsere Begleiter stürzten mehrmals und oft musste erst mit der Spitzhacke ein „Weg“ geschaffen werden. Unser Ziel war ein Dorf, wo uns dann ein Bauer zum Kauen von Coca-Blättern einlud. 

In der ersten Woche gingen wir dann auch gleich in die Kurmi Wasi Schule, die in Achocalla etwas außerhalb von La Paz liegt. Wir hatten direkt diverse Aufgaben zu erledigen, um möglichst viele Leute kennenzulernen: Wir halfen den Lehrern im Unterricht oder den Frauen in der Küche, gaben Englischnachhilfe, machten Musik, halfen dem Freiwilligen (Mayku) bei der Sprachvorbereitung, der seinen Freiwilligendienst an der Elisabethschule leisten wird, oder gossen die Pflanzen auf dem Gelände (was nicht so leicht ist, wie es sich anhört!).

In der darauf folgenden Woche kümmerten wir uns dann vor allem um unser Visum, was hier eine ziemlich aufwändige Sache ist, die mit zahlreichen Behördengängen verbunden ist. Außerdem haben wir uns dann noch ein Fußballspiel im Stadion angeschaut, und zwar gleich das Derby der beiden Stadtvereine Bolívar und The Strongest.

Am Wochenende haben wir eine kleine Wanderung (diesmal wirklich) zur Muela del Diablo (Zahn des Teufels) unternommen. Gewandert sind wir mit anderen Freiwilligen, die wir bei unserem  Einführungsseminar kennengelernt haben und mit denen wir mittlerweile schon sehr gut befreundet sind. Die Aussicht von dort oben ist wirklich atemberaubend, da man nicht nur La Paz, sondern auch die Landschaft außen herum wie beispielsweise das flache Altiplano, die Bergketten und die umliegenden Dörfer sehen kann.

Es gefällt uns wirklich sehr gut in Bolivien und wir freuen uns, dass wir hier sind!

Wir, Claudia Braun Carrasco und Tim Wenning, sind jetzt schon zwei bzw. drei Monate hier in La Paz, Bolivien, und wollten euch mal von unserer Arbeit hier an der Kurmi Wasi Schule berichten.

Die Schule beginnt immer um 8:30, aber der Bus, der uns abholt, sammelt erst noch viele Kinder in der Stadt ein, bevor dann die einstündige Fahrt nach Achocalla, wo die Schule ist, beginnt. Montags gibt es eine Versammlung der ganzen Schule, bei der die Woche besprochen wird und immer ein Kurs etwas aufführt. Meistens wird etwas gesungen oder vorgeführt. Das dauert ungefähr eine halbe Stunde und danach fängt der Unterricht an.

Um 11 Uhr gibt es eine halbstündige Pause, in der es Dienstag und Donnerstags immer etwas Vegetarisches zu essen gibt und mittwochs etwas Süßes, wie zum Beispiel Kuchen. Montags und Freitags gibt es während der Pause in jedem Kurs Apthapi. Jeder bringt etwas zu essen mit und das wird dann unter allen aufgeteilt. Dienstags und donnerstags haben alle Schüler ab der dritten Klasse Nachmittagsunterricht bis 16:30. An den anderen Tage endet die Schule für alle um 13:30.

Unsere Arbeit besteht hauptsächlich darin, den Lehrern beim Unterrichten zu helfen, Integrationskinder zu betreuen oder sonstige Aufgaben zu übernehmen, für die die Lehrer schlichtweg keine Zeit haben. Wir und eine andere Freiwillige aus der Schweiz, Maya, sind dafür auf die verschiedenen Kurse der Primaria und den Kindergarten aufgeteilt. Die insgesamt 150 Kinder sind auf insgesamt 14 Klassen aufgeteilt, von denen immer zwei zusammen unterrichtet werden. 2 Klassen Kindergarten, 6 Klassen „Primaria“ und 6 Klassen „Secundaria“. Im Kindergarten hilft Claudia, in der 1. und 2. Klasse hilft Maya und Tim wechselt zwischen der 3. und 4. und der 5. und 6. Klasse. Zusätzlich helfen wir noch an manchen Tagen in der Küche oder in der Bibliothek.

Die Kurmi Wasi Schule ist für bolivianische Verhältnisse eine sehr außergewöhnlich Schule. Sie ist mit 150 Schülern relativ klein, hat aber ein großes Schulgelände. Sie besteht nicht wie die meisten Schulen aus einem Betonklotz und einem geteerten Hof, sondern aus einzelnen Klassenzimmern verteilt über das Gelände. Außerdem ist die Schule sehr grün und es gibt Gänse, Hühner, Schafe, ein Al Paca und einen Hund. Für jede Tierart ist eine Klasse der Primaria zuständig, während sich die Klassen der Secundaria um ein landwirtschaftliches Projekt, wie zum Beispiel das Gewächshaus, kümmern. An der Schule werden nicht nur die „normalen“ Fächer, wie Mathematik, Spanisch und Englisch unterrichtet, sondern auch die indigene Sprache Aymara. Dienstags und Donnerstags gibt es zusätzlich auch noch verschiedene Projekte (Töpfern, Landwirtschaft, Gewächshaus), in die sich die Schüler halbjährlich einwählen müssen. Da der aktuelle Bildungsminister sehr überzeugt von dem System der Kurmi Wasi Schule ist und versucht, die anderen Schulen von demselben zu überzeugen, hat die Kurmi Wasi Schule pro Monat mindestens einen Besuch von einer anderen Schule und einen von einer Abordnung aus dem Bildungsministerium.

Wie schon Anne und Joscha berichtet haben, wird zweimal im Jahr an einem Samstag mit Hilfe der Lehrer, der Schüler und der Eltern an der Schule weitergebaut. Im Herbst geht es vor allem darum, die Schule für die Regenzeit vorzubereiten, aber auch andere Projekte werden nicht vergessen. Dieses Mal wurden, außer dem Bau und Ausbau von Kanälen, vor allem Bäume gepflanzt. Vor kurzem waren wir auch noch an einem Sonntag in der Schule. An diesem Tag ging es darum einen Wassertank zu finanzieren, damit die Schule etwas unabhängiger von der eher unzuverlässigen Wasserversorgung ist. Dazu wurden die Familien der Schüler eingeladen und es gab vier unterschiedliche Gerichte zur Auswahl. Aus dem Erlös wurde dann der Wassertank bezahlt. Zusätzlich gab es an diesem Tag noch einige Aufführungen und ein Fußballturnier.

Alles in allem ist die Arbeit an der Schule durch die ganzen Aktionstage sehr abwechslungsreich und macht viel Spaß. Die Lehrer und Schüler sind freundlich und wir wurden gut aufgenommen.

Falls ihr mehr über unsere Arbeit und unser Leben außerhalb der Schule erfahren wollt, dann schaut doch einfach mal in unseren Blog rein! https://unserfreiwilligendienstimausland.wordpress.com/bolivien/tagebuch/

Damit auch für die nächsten Freiwilligen die Möglichkeit besteht, diese Erfahrungen zu machen und weiter an der Schule zu helfen, sind wir auf Unterstützung angewiesen. Weiter Informationen dazu findet man hier: https://unserfreiwilligendienstimausland.wordpress.com/unterstutzen/

(Für Spendenbelege oder weitere Informationen können sie uns auch einfach eine Email an die folgende Adresse schreiben! Tim.Wennweb.de)

Über jede Anregung, Unterstützung oder auch Frage freuen wir uns sehr!

Liebe Grüße aus La Paz, Bolivien

Claudia und Tim

Unsere ersten Erfahrungen an der Kurmi Wasi Schule

Wir, Anne Schira und Joscha Oestreich, leben jetzt schon vier Monaten hier in La Paz/El Alto und haben bereits sehr viele positive Erfahrungen an der Kurmi Wasi Schule gemacht, die wir gerne mit euch teilen moechten.

Der Schultag beginnt mit einer gemeinsamen Busfahrt nach Achocalla zusammen mit Schuelern, die aus dem gleichen Stadtteil kommen, in dem man wohnt. Jeden Montagmorgen treffen sich alle Schueler und Lehrer, um Termine und spezielle Angelegenheiten der Woche anzukuendigen und um die Woche mit einem Lied oder einem kleinen Auftritt eines Kurses einzuleiten. Anschliessend beginnt dann der Unterricht. Vormittags arbeiten wir getrennt in zwei Kursen der „Primaria“ (Klassen 1-4), die sich jeweils aus zwei Jahrgaengen zusammensetzen. Am Anfang des Unterrichts in dem Kurs der 1. und 2. Klasse, in dem Joscha arbeitet, gibt es immer eine Schweigeminute, in der man zur Ruhe kommen und in sich gehen kann.

Waehrend des Unterrichts kuemmern sich  kleine Gruppen um die Tiere, die an der Schule leben. Hier hilft ein Wochenplan, der anzeigt, wer nun fuer die Ernaehrung zustaendig ist und wer saubermachen muss bzw. darf (die Kinder lieben es, sich um die Tiere kuemmern zu koennen). Die Aufgaben im Kurs sind sehr vielfaeltig und koennen immer unterschiedlich ausfallen: Mal  muss man alleine Unterrichten oder etwas an die Tafel malen/schreiben, mal Aufgaben korrigieren oder sich mit einem Integrationskind alleine hinsetzen, um ihm zu helfen…

Im Kurs der 3. und 4. Klasse arbeitet Anne. Auch dort wird sich morgens nochmals mit dem gesamten Kurs getroffen, um den Tag mit der Besprechung der Aufgaben und Hausaufgaben sowie einem kurzen Workout, einem Spiel oder etwas wie einen Klatschrhythmus zu beginnen.

Die Aufgaben dort bestehen auch viel darin,  den geistig behinderten oder konzentrationsgeschwaechten Kindern der Klasse Hilfe zu leisten. Dazu werden noch jegliche Fragen beantwortet, Mathe erklaert oder am Ende des Tages das gemeinsame Buch vorgelesen.

Montags und Freitags gibt es dann in der ersten Pause das „Aptapi“ in allen Kursen, ein gemeinsames Essen, bei dem die Brotdosen herumgereicht werden, sodass man von jedem einmal naschen kann. Mittwochs gibt es dann etwas Suesses aus der Kueche und dienstags und donnerstags, wenn auch  Nachmittagsunterricht ist, wird Mittagessen gekocht.

An diesen zwei Tagen unterrichten wir zwei Englischkurse. Die Gestaltung und Vorbereitung des Unterrichts  sowie vor Allem die Umsetzung machen total Spass und es ist ein gutes Gefuehl, etwas von seinem Wissen weitergeben zu koennen. Ausserdem ist es ein grosser Vorteil, dass wir zu zweit unterrichten. Dadurch haben wir die Kurse gut im Griff und kommen schneller voran. Im Moment studieren wir in dem Kurs der Fortgeschritten ein englisches Theaterstueck ein, das die Schueler auch teilweise selber entworfen haben. Wenn mal eine Lehrkraft ausfaell, oder in anderen Bereichen Hilfe benoetigt wird, helfen wir auch immer wieder in anderen Kursen aus und packen mit an ( z.B. in anderen Englischkursen oder im Kindergarten etc.).

Das zwischenmenschliche Klima in der Schule ist insgesamt sehr angenehm und man kommt haeufig zum Lachen. Mittwochs gibt es nach der Schule immer eine Lehrerkonferenz, bei der man ueber die verschiedensten Dinge und Termine diskutiert und schaut, wie man gemeinsam immer wieder aufkommende Problemchen loesen kann.

Vor einigen Wochen hatten wir eine sehr gelungene Aktion an der Schule, bei der wir zusammen mit den Eltern an der Schule weitergebaut bzw. sie ausgebessert haben. Dabei haben uns die Eltern sehr beeindruckt, die teilweise 5 Stunden am Stueck geschuftet haben. Es war schoen, die Eltern mal richtig kennen zu lernen, und die Tatsache, dass wir zusammen etwas erreicht haben, hat zusaetzlich das Gemeinschaftsgefuehl gestaerkt. Dieser Tag wird jaehrlich wiederholt, auch um die Schule nach der Regenzeit wieder auf Vordermann zu bringen.

Es gibt immer wieder spezielle Veranstaltungen, und auch wenn mal eine Woche nichts Spezielles ansteht, macht man immer wieder tolle Erfahrungen und Fortschritte als Lehrer und als Person. Es gibt unglaublich viele Dinge, die man erlebt, und unglaublich viele wertvolle Erfahrungen, auch ausserhalb der Schule, die wir jetzt nur sehr schwer alle zusammenfassen koennen.

Wenn ihr noch mehr wissen moechtet, koennen wir euch unseren Blog empfehlen, in dem noch detalliertere Berichte zu finden sind: unserauslandsjahr.wordpress.com (dann auf „Bolivien“ und anschliessend auf „Diary“ klicken). Bei weiteren Fragen kann man uns auch  ueber E-Mail erreichen: a.infoforme.sweb.de , joschaoestreichgmail.com

Um diese Erfahrungen machen zu duerfen, muessen wir auch einen finanziellen Beitrag leisten. Wir freuen uns deswegen ueber jede Unterstuetzung.

Spendenkonto:
Empfänger: Landeskirchenkasse Kassel
Kontonummer: 3999
BLZ: 52060410
Bank: Evangelische Kreditgenossenschaft Kassel EKK
Verwendungszweck: Internationale Freiwilligendienste Z 2150004001

Liebe Gruesse aus La Paz, Anne und Joscha.