10 Jahre SchreibKUNST-Projekt
HKM - Büro für Kulturelle Bildung
Literarisches Picknick am ‚Ort der Sehnsucht‘
im Romantikmuseum in Frankfurt, am 04.10.2023

Schülerinnen und Schüler der Elisabethschule Marburg und der Gesamtschule Ebsdorfer Grund überraschen und begeistern die Zuhörer mit der Lesung ihrer selbstverfassten Texte.
„Welche Farbe hat die Sehnsucht?“ – „Kann ein Zauberwort die Welt verändern?“ - „Was schlummert im Verborgenen?“ - „Ist alles ein Traum?“

Mit Antworten auf diese Fragen sowie mit selbstverfassten Märchen wie „Der verborgene Wald“ oder „Das Pegahorn“ und persönlichen Gedichten fuhren jeweils acht Schülerinnen des Gymnasiums und der Kooperativen Gesamtschule am 04. Oktober 2023 zum „Literarischen Picknick“ ins Romantikmuseum nach Frankfurt. Die Jugendlichen freuten sich, dass sie in den stimmungsvollen Räumlichkeiten des Museums nicht nur ihre Texte vorstellen konnten, sondern mit Schülerinnen und Schülern von zehn weiteren Schulen aus Hessen bei Sonnenschein einem gelungenen Festakt zum Jubiläum beiwohnten und im Garten des Museums picknicken durften.
Auf die Frage ihrer Lehrerinnen, was ihnen an diesem Tag besonders gefallen habe, antworte Noah, dass nach der Lesung und dem Picknick noch genügend Zeit zur Verfügung stand, um das Museum selbstständig erkunden zu können. Besonders schön fand er die Wendeltreppe, von der sich ein Lichteinfall beobachten ließ, der einen wunderschönen Glanz im Gebäude erzeugte. Selina, Malin und Romy gefielen die Kärtchen mit Fragen im 3. Stock am besten, die man beantworten und an eine große Wand heften konnte. Emma, Helen und Klara von der Elisabethschule waren besonders von dem Ineinandergreifen der Räumlichkeiten zwischen moderner Architektur und historischen Bauten beeindruckt.
Die begleitenden Deutschlehrerinnen Frau Trautwein und Frau Schulz-Gade sowie Frau Petri und Deutschlehrer Herr Seeg gratulierten Herrn Kauer und Frau Dr. Schellenberger-Diederich zum zehnjährigen Bestehen des SchreibKunst-Projekts und bedankten sich für die jahrelange Unterstützung von Seiten des Hessischen Kultusministeriums und die gute Zusammenarbeit mit ihren Schulen.
„SchreibKunst“ ist ein 2012 ins Leben gerufenes Projekt des Hessischen Kultusministeriums, das im Büro Kulturelle Bildung unter der Leitung von Markus Kauer angesiedelt ist und von Dr. Erika Schellenberger-Diederich koordiniert wird. Es zielt darauf, den literarischen Nachwuchs an Hessens Schulen zu fördern. Schwerpunkt des Projekts ist das gemeinsame Schreiben der Schüler*innen mit bekannten hessischen Autor*innen, die in Schreibwerkstätten im schulischen Alltag junge Talente gezielt fördern und für das Schreiben begeistern.
Ute Trautwein (Elisabethschule) und Gunild Schulz-Gade (GS Ebsdorfer Grund)

„Mit dem Notizbuch unterwegs – auf den Spuren von Heinrich von Kleist.“  

Ein Experiment zwischen Elisabethschule und Philipps-Universität: An einem Wochenende im Januar gingen zehn SchreibKÜNSTLERINNEN und zehn Studierende der Germanistik gemeinsam mit Lehrkräften und Dozenten auf eine literarische und fachdidaktische Exkursion nach Frankfurt/Oder, Potsdam und Berlin. Sie fuhren hinaus zur Geburtsstadt des Dichters in Frankfurt/Oder, standen rätselnd vor seiner ehemaligen Schule in Potsdam, staunten über seine einstigen Wirkungsstätten in Berlin und gedachten seines tragischen Todes am Berliner Wannsee. Und sie kamen zurück mit Rucksäcken und Koffern voller neuer Eindrücke und satter Erfahrungen, mit außergewöhnlichen Erlebnissen und vollgeschriebenen Notizbüchern. Ein gelungenes Projekt! 

Amari Shakoor, Ute Trautwein  

Goldener Oktober - Novembertristesse - stimmungsvolle Vorweihnachtszeit: Im Herbst 22 kam die Autorin Silke Scheuermann für zwei Schreibwerkstätten in die SchreibKUNST-AG an die Elisabethschule: am 03. November und am 08. Dezember. Es waren dichte und arbeitsintensive Stunden, in denen Schülerinnen und Schüler unter Frau Scheuermanns Anleitung Texte zu verschiedenen Themen verfasst und an ihnen gefeilt haben. In den anschließenden Vorlese-Runden wurde das Selbstgeschriebene gemeinsam reflektiert und besprochen. Für alle Teilnehmenden war es eine unschätzbar wertvolle Erfahrung, Texte mit Hilfe einer professionellen Autorin zu bauen, vorzutragen und zu reflektieren. 

Für mich persönlich war der Workshop insgesamt eine unfassbar tolle und ermutigende Erfahrung, da ich immer noch mit Problemen zu kämpfen habe und unter anderem auch ein Problem damit habe, persönliche Dinge vorzustellen bzw. andere Menschen daran teilhaben zu lassen. In der Gruppe hatte man aber nicht das Gefühl, dass es unangenehm oder schlecht wäre, etwas von sich preiszugeben. Die positive Kritik war fantastisch und gut in die eigenen Texte umsetzbar. Das Gedichteschreiben war zwar recht neu für mich, aber auch eine gute und lehrreiche Aufgabe. Frau Scheuermann war sehr sympathisch, ihre Werke waren auch wirklich wunderschön, und sie hat alle unsere Fragen umfassend beantwortet. (Schülerin, anonym)

Ich habe den Eindruck bekommen, dass die SuS, die dabei sind, sehr viel Potenzial im Schreiben haben und wirklich sehr viel Spaß mitbringen. Ich war teilweise wirklich sprachlos von den Texten, die vorgetragen wurden. In den Kindern steckt so viel Talent und Kreativität, was man zu spüren bekommt, weshalb ich es unglaublich schön finde, dass sie hierbei so stark gefördert werden. Den Raum, den sie in der AG bekommen, öffnet manchen die Möglichkeit persönliche Ereignisse vorzulesen, was mich teilweise sehr berührt hat. (Frau Knodel, Praktikantin für das Lehramt Deutsch).

„Von Odysseen, Heldengeschichten und eigenen Irrfahrten“ – so der Titel der ersten, lang ersehnten Schreibwerkstatt mit Autor Fayer Koch, am 16.09.2021 in Darmstadt.

Wunderbar gelaunt, gespannt und neugierig fuhren Lisa May (E-Phase), Emiliy Bauer (Q3), Adrian Heidrich (Q3), Frau Cokokur und Frau Trautwein als Koordinatorinnen von SchreibKUNST in das Landesmuseum Darmstadt, um dort mit Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern anderer hessischer Schulen endlich leibhaftig zum Schreiben und Diskutieren zusammenzutreffen. Autor Fayer Koch ließ uns zu Joseph Beuys‘ Skizzen zum Roman „Ulysses“ (engl. für Odysseus) von James Joyce schreiben, diskutieren und viel, viel Spaß haben. Auf dem Rückweg hatten wir dann sage und schreibe eine eigene Irrfahrt zu überstehen: Wegen einer nur vierminütigen Umsteigezeit gerieten wir in den falschen Zug! Doch ob unseres gelungenen Sprints in diesen Zug fühlten wir uns wie die Helden höchstpersönlich und merkten so lange nicht, dass wir ja im falschen Zug saßen. Adrian Heidrich wurde als Erster aufmerksam, nur - da war es schon geschehen. Wir landeten in „Niederoofenkoofen“ (ein Wortspiel) und brauchten fünf ganze Stunden, bis wir Marburg wieder erreichten. Die Erfahrungen aus der Schreibwerkstatt